ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL

“NORMALISMO MEXICANO”
CLAVE: 24DNL004K
Matehuala, S.L.P.

Licenciatura en Educación Preescolar.

Asignatura:
Desarrollo de Competencias Lingüísticas

Hablidades (escribir, leer, escuchar y hablar)

Nombre del docente en formación:

Itzel Guadalupe Rojo Segovia

Grado y Grupo:

2° “B”

Nombre de la maestra:

 Verónica Alfaro Lavat

26 de julio del 2014

                                         HABLAR

Se organiza al grupo en círculo. La docente selecciona un objeto al azar en el salón de clases y comienza a preguntar por el nombre de este, con cual letra empieza y de esa manera comienza el juego diciendo:

 “En la barca llevo un cargamento de ...”(por ejemplo pelotas)

El niño de la derecha, debe continuar buscando una palabra que comience por el mismo sonido.  Siguiendo el ejemplo anterior se prosigue hasta que todos los niños hayan tenido su turno.

ESCUCHAR

Se les pedirá a los alumnos que salgan al patio y se formen en una fila. La docente, con ayuda de una grabadora, les pondrá una canción en donde seguirán paso por paso lo que la canción les pida. 

Cuando los alumnos logren entender el objetivo de la actividad, realizaran 2 equipos. La docente tocara en la grabadora otra canción la cual plantea un reto a seguir, paso por paso. El equipo que logre seguir las instrucciones como se piden, será el ganador

ESCRITURA

El docente entrega a los alumnos una hoja fotocopiada con el crucigrama, estos deben escribir el nombre del objeto, animal  según indique el dibujo bien sea en forma vertical (ascendiente, descendiente) u horizontal (hacia arriba o hacia abajo)

LECTURA

Se proporcionará a los alumnos tarjetas con palabras, las cuales estarán recortadas en silabas. Por mesas de trabajo o grupos se les repartirá la cantidad necesaria para que los alumnos puedan realizar combinaciones con las silabas que ellos tengan. Al final, los alumnos mencionaran las palabras que formaron con éstas y cuantas palabras lograron formar.